3D opportunity for higher education

Desde Deloitte, te hacemos llegar nuestro informe “3D opportunity for higher education”, que analiza cómo la fabricación aditiva (AM por sus siglas en inglés) está transformando de forma lenta pero segura el diseño y la fabricación del producto. Pero para darse cuenta de su verdadero potencial, la industria y el mundo académico deben trabajar juntos para desarrollar y capacitar a la próxima generación de talento en tecnologías 3D y nuevos sistemas de fabricación.

Sin embargo, a menos que los fabricantes puedan escalar de manera efectiva esta nueva tecnología para usos de producción, la promesa real de AM puede no cumplirse. Uno de los desafíos a menudo identificados como limitantes de la escala de AM es la falta de una fuerza laboral de AM capaz y capacitada.

En el informe que tienes en este artículo, resultado de varias entrevistas con instituciones académicas y expertos de la industria, se analiza cómo el desbloqueo del potencial de AM reside en educar a una fuerza laboral más amplia, y que la oportunidad para que la industria y la educación trabajen juntas para formar a la próxima generación de talentos de AM es a las vez real y significativa. 

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