L’IA générative et l’enseignement supérieur

L’intelligence artificielle (IA) générative offre un immense potentiel aux établissements d’enseignement supérieur du Canada. Elle peut en effet améliorer l’expérience des étudiants, assister les enseignants et alléger la charge de travail administratif. Pour tirer le meilleur parti des outils performants offerts sur le marché, il faut adopter une approche équilibrée qui privilégie la sécurité, l’intégration responsable et l’utilisation éthique.

Dans notre tout dernier rapport, nous explorons l’interrelation complexe entre les possibilités et les défis que présente l’IA générative dans le secteur de l’enseignement postsecondaire.

Obtenez un éclairage sur les questions suivantes :

• Comment les établissements d’enseignement supérieur peuvent-ils exploiter les nouveaux outils d’IA afin d’accroître leurs capacités de recherche et de former une nouvelle vague d’entrepreneurs, de professionnels et de chercheurs?
• De quelle manière l’IA générative peut-elle contribuer à démocratiser l’accès à l’éducation en levant les obstacles que peuvent rencontrer les étudiants?
• De quelles façons l’IA générative transforme-t-elle les fonctions et les responsabilités des enseignants et des administrateurs?
• Quels sont les principaux éléments à évaluer dans ce nouveau contexte, et comment faire pour détecter la malhonnêteté intellectuelle et veiller à l’évaluation équitable du rendement scolaire des étudiants?

Lisez le rapport: L’IA générative et l’enseignement supérieur.

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