Bien-fondé d’un campus axé sur les étudiants

Le cadre de l’enseignement supérieur au Canada a connu d’importants bouleversements au cours des dernières années. La concurrence accrue pour les inscriptions, la diminution du financement public, le nombre croissant d’étudiants étrangers et à temps partiel, les besoins plus complexes des étudiants, et les changements technologiques majeurs ne sont que quelques-uns des défis auxquels les établissements d’enseignement supérieur sont confrontés.

Qu’en disent les étudiants?

Afin de mieux comprendre la perception qu’ils ont de leur établissement, nous avons interrogé plus de 200 étudiants de l’enseignement postsecondaire au Canada au sujet de leurs attentes et de leur expérience à chaque étape de leur parcours. Les résultats sont éloquents : l’expérience des étudiants en matière d’éducation doit être rehaussée. Et, selon notre recherche, il est temps que les établissements d’enseignement supérieur se transforment afin de mieux répondre aux besoins diversifiés, complexes et changeants de leurs apprenants.

Dans ce cadre, les universités et les collèges doivent comprendre ces besoins et y accorder toute l’attention nécessaire : en adoptant une approche plus axée sur les étudiants.

Comment les établissements d’enseignement supérieur au Canada peuvent-ils adopter une approche réellement axée sur les étudiants?

Notre nouveau rapport Bien-fondé d’un campus axé sur les étudiants a les réponses.